LANÇAMENTOS

AVALIAÇAO EM LARGA ESCOLA - FOCO NA ESCOLA

Editora: LIBER LIVROS
Autor: WERLE, FLAVIA OBINO CORREA
Código: 07480

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Esta obra se destaca pela relevância do tema, avaliação externa da educação básica, tratado na perspectiva das ações e das condições escolares. Destaca a escola como espaço de criatividade, responsabilidade e trabalho coletivo, local onde os resultados das provas são levados a sério, analisados e discutidos com toda a comunidade escolar.

DIMENSOES DA PSICOPEDAGOGIA HOJE - UMA VISAO TRANSDISCIPLINAR

Editora: LIBER LIVROS
Autor: BATALLOSO, JUAN MIGUEL
Código: 07556

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DIREITOS SOCIAIS E SUA REGULAMENTAÇAO, OS

Editora: CORTEZ EDITORA
Autor: FERREIRA, LUIZ ANTONIO MIGUEL
Código: 08247

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A atuação eficiente dos profissionais das áreas da educação, saúde, alimentação, trabalho, moradia, segurança, previdência social e proteção à infância e à maternidade, assistência aos desamparados, pessoas com deficiência e idosos, necessita apoiar-se na legislação específica de que tratam estes temas.

DISLEXIA - NOVOS TEMAS, NOVAS PERSPECTIVAS

Editora: WAK
Autor: ALVES , LUCIANA MENDONCA ; CAPELLINI , SIMONE APARECIDA ; MOUSINHO , RENATA
Código: 07935

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A leitura da presente obra proporciona uma visão atualizada dos estudos científicos sobre o tema dislexia, que é abordada desde os aspectos básicos, conceituais, passando por estratégias de prevenção, estimulação precoce, avaliação e intervenção.

EDUCADOR DE TODOS OS DIAS, O - CONVIVENDO COM CRIANCAS DE O A 6 ANOS

Editora: MEDIAÇÃO
Autor: CRAIDY , CARMEM MARIA
Código: 06290

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Esta é uma leitura importante para todos que lidam todos os dias com crianças em instituições de educação infantil.

EDUCADORES BRASILEIRO DO SECULO XX - VOL. III

Editora: LIBER LIVROS
Autor: ROMAO, JOSE AUSTAQUIO
Código: 07557

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Não se confunda a “escola única”, medida de caráter acentuadamente político-administrativo, com escola de programas unificados. É um equívoco em que vemos, amiúde, laborar muitos dos que escrevem sobre a educação no Brasil... (Lourenço Filho)

ENERGIA & CIDADANIA A LUTA DOS ATINGIDOS POR BARRAGENS

Editora: CORTEZ EDITORA
Autor: BENINCA, DIRCEU
Código: 08243

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Esta obra é uma análise acerca do modelo energético brasileiro e seus impactos socioambientais e simbólicos, especialmente sobre os atingidos diretos pela construção de hidrelétricas.

ESCOLA QUE TODA CRIANÇA MERECE TER, A

Editora: THOMAS NELSON BRASIL
Autor: WACHOWICZ, LILIAN ANNA
Código: 07555

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Com a intenção de favorecer a afirmação da consciência coletiva sobre a importância da formação humana, o livro pretende que os leitores possam compreendê - lo como um projeto capaz de incentivá-los a construir seu próprio projeto, entrando em contato com o conhecimento e descobrindo - o como novo e transformado.

ESTADO DA ARTE GESTAO AUTONOMIA ESCOLAR E ORGAOS COLEGIADOS

Editora: THOMAS NELSON BRASIL
Autor: MARTINS, ANGELA MARAIA
Código: 007484

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Um estado da arte proporciona, coloca reflexões e fundamenta perspectivas. Neste livro somos presenteados com uma detalhada visão sobre a produção e as questões relativas à gestão escolar, como área de conhecimento e práticas. Os autores foram muito felizes ao associares essas questões com a problemática da autonomia escolar e dos órgãos colegiados.

ESTUDOS SURDOS - DIFERENTES OLHARES

Editora: MEDIAÇÃO
Autor: DORZIAT , ANA
Código: 07357

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Os textos aqui reunidos muito poderão acrescentar para aprofundar as discussões em torno da educação de surdos.

HISTORIAS DE LEITURA NA VIDA E NA ESCOLA

Editora: MEDIAÇÃO
Autor: DALLA ZEN , MARIA ISABEL
Código: 07984

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Os estudantes não gostam de ler? O que não lêem? Como mobilizá-los a diferentes gêneros de leitura?

INCLUSAO NA EDUCACAO INFANTIL

Editora: WAK
Autor: DRAGO , ROGERIO
Código: 07616

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om o advento de uma nova visão acerca de homem, mundo e sociedade, o processo educacional das pessoas com deficiência tem sofrido mudanças drásticas, porém extremamente benéficas para a sociedade de modo geral, que tem visto pessoas com potencial criativo, intelectual e construtivo, saindo dos guetos, assumindo uma posição de cidadão que possui direitos previstos em lei e brigando por uma sociedade mais justa e inclusiva, tanto no contexto macros social quanto no educacional.